Chamada para Dossiês de volume 44 2026

Volume 44 - Dossiê: : MULTIMODALIDADE E (MULTI)LETRAMENTOS DESTINADOS À ANÁLISE DE LINGUAGENS E AO ENSINO DE LÍNGUAS E DA ARGUMENTAÇÃO,

Organizadoras:  Profa. Dra. Isabel Cristina Michelan de Azevedo (UFS), Profa. Dra.  Záira Bomfante dos Santos (UFES) e Profa. Dra. Glicia Azevedo (UFRN)

Ementa: Esta chamada para publicação de artigos para um número especial pretende promover diálogos entre estudos relativos à multimodalidade e aos multiletramentos, voltados para a análise de práticas de ensino de línguas e da argumentação e dos processos de produção de significados em diferentes âmbitos de uso social da linguagem e em todos os níveis de ensino. Compreendendo que a multimodalidade é um aspecto proeminente dos multiletramentos para a construção de sentidos, principalmente na era digital e globalizada em que vivemos, a modalidade linguística (seja oral ou escrita) não é mais vista como a mais completa nem capaz de lidar com todos os significados racionais. Nesse sentido, como é crescente o número de estudos e de propostas didático-pedagógicas em torno da multimodalidade e dos multiletramentos, convidamos pesquisadoras e pesquisadores, professoras e professores da área de Letras, Linguística e Literatura, que estejam aprofundando essas questões a submeterem artigos inéditos que tenham o objetivo de superar limitações disciplinares e, assim, contribuir para a renovação de perspectivas teóricas e práticas que respondam às especificidades da  contemporaneidade de maneira inclusiva e plural. Assim, são bem-vindos trabalhos que abordem as práticas de linguagem como expressões de transformações tecnológicas, culturais e sociais que se ampliam e se complexificam significativamente nos diferentes campos de atividade humana. Diante disso, são necessários novos modos de ver, ler, interpretar, conceituar e descrever fenômenos linguísticos, bem como novas posturas em relação a maneiras como as práticas de ensino e de aprendizagem possam ser promovidas. Como a revista Fórum Identidades aceita textos produzidos em diferentes línguas, podem ser produzidos estudos comparados a partir de reflexões e experiências de distintas regiões do mundo. Em síntese, contamos com o interesse da comunidade acadêmica e educacional que queira colaborar com a produção de um dossiê que possa registrar o esforço de diferentes grupos de pesquisa e de distintos profissionais engajados em ações voltadas à construção de uma sociedade mais reflexiva e marcada por justiça social.

Prazo de submissão:  de 01/03/2026 a 30/09/2026

Período de publicação: dez 2026