Texto e ensino: proposta de leitura para a educação básica

Denson André Pereira da Silva Sobral; Adriana Delmira Mendes Polato

doi:10.47250/forident.v39n1.p7-12

Texto e ensino

proposta de leitura para a educação básica

Autores

Denson André Pereira da Silva Sobral Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0000-0002-9411-7001
Adriana Delmira Mendes Polato Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR https://orcid.org/0000-0002-8764-4217

DOI:

https://doi.org/10.47250/forident.v39n1.p7-12

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Biografia do Autor

Denson André Pereira da Silva Sobral, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Professor Associado do Departamento de Letras Vernáculas (DLEV/UFS) e do Mestrado Profissional em Letras/PROFLETRAS/UFS/SE. Membro do gruo de pesquisa LED: Linguagem, Enunciação e Discurso para o Ensino da Língua Portuguesa.

Adriana Delmira Mendes Polato, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR

Professora de Língua Portuguesa e Prática do ensino do Português da Universidade Estadual do Paraná/Campus Campo Mourão/PR e pesquisadora permanente do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento da mesma universidade. Líder do grupo de pesquisa Prádis – Práticas Discursiva na Escola. Doutora Letras (UEM/PR) e Mestre em Letras (UEL/PR).

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Vol. 39, p. 7

Publicado

2024-06-22

Como Citar

SOBRAL, Denson André Pereira da Silva; POLATO, Adriana Delmira Mendes. Texto e ensino: proposta de leitura para a educação básica. Revista Fórum Identidades, Itabaiana-SE, v. 39, n. 1, p. 7–12, 2024. DOI: 10.47250/forident.v39n1.p7-12. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/v39p7. Acesso em: 22 dez. 2024.