Avanços e (des) entraves da educação para as relações étnico-raciais no município de São Gonçalo-CE

Hariane Cristine de Castro Costa; Rosa Maria Alves de Oliveira

doi:10.47250/forident.v42n1.p99-107

Autores

Hariane Cristine de Castro Costa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE https://orcid.org/0009-0006-6346-8243
Rosa Maria Alves de Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE https://orcid.org/0000-0003-0203-0353

DOI:

https://doi.org/10.47250/forident.v42n1.p99-107

Palavras-chave:

Educação para as relações étnico-raciais. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 11.645/2008. Diversidade étnica e cultural.

Resumo

Dialogar sobre a educação para as relações étnico-raciais é fundamental para formação de Indivíduos em sua Integralidade. Debater sobre pertencimento, identidade, respeito e valorização, não pode limitar-se a grupos étnicos e sociais específicos, a discussão abrange todas as esferas sociais. Assim, o estudo apresentará os avanços e (des) entraves da educação para as relações étnico-raciais no município de São Gonçalo do Amarante, Interior do Ceará. Buscou-se retratar um panorama do Brasil sobre a implementação das leis nº10.639/2003 e nº11.645/2008 nos municípios brasileiros, ressaltando os desafios enfrentados pelos docentes. Posteriormente, realizou-se uma entrevista com a coordenadora do Núcleo das Relações Étnico-Raciais (NERER) de São Gonçalo, para Investigar a aplicabilidade da legislação. Diante dos resultados obtidos, é percetível que algumas secretarias, como a citada, estão possibilitando, mesmo que parcimoniosamente, espaços para promover a diversidade cultural. Entretanto, muitos obstáculos ainda precisam ser transpostos.

Submissão: 15 mar. 2026 ⊶ Aceite: 20 mai. 2026

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Biografia do Autor

Hariane Cristine de Castro Costa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE

Mestra em Ensino e Formação Docente (UNILAB-IFCE).

Rosa Maria Alves de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE

Mestra em Ensino e Formação Docente (UNILAB-IFCE).

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