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Publicado
2022-12-01
Seção
Artigos e Investigações Originais
Licença
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
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- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Proposta de Política para Periódicos que oferecem Acesso Livre Adiado
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PROGRAMA DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA OS ALUNOS DO DIREITO
Prof. Dr. William de Siqueira Piauí
DFL-CECH-PPGF-UFS
Resumo
A partir principalmente dos temas Direito, Justiça e Violência, pensados a partir de certa História da Filosofia do Direito, pretendemos oferecer aos alunos, quase que exclusivamente de Direito, o conhecimento técnico de três trabalhos acadêmicos fundamentais: (1 - Projeto) a elaboração de projeto de pesquisa que permita associar temas a partir da leitura de obras clássicas de Filosofia Política e do Direito; (2 - Fichamentos) contextualização, comentário e explicação de textos clássicos de história da Filosofia Política e do Direito e (3 - Artigo) elaboração de certas formulações de problemas filosóficos, e quem sabe respostas, associados à Filosofia Política e do Direito na tradição Ocidental. Em primeiro lugar, apresentaremos algumas notas introdutórias sobre como proceder a leitura de um texto clássico em Filosofia Política e do Direito, em segundo lugar, trataremos de alguns elementos para a composição de um problema a ser pensado a partir de alguns textos clássicos de Filosofia Política e do Direito, em terceiro lugar, formularemos alguns supostos problemas para serem pensados a partir de um texto ou autor determinado, quando iniciaremos a ler analítica e interpretativamente certos textos clássicos de Filosofia Política e do Direito. Esperamos com isso fornecer aos alunos técnicas suficientes para que eles saibam contextualizar, comentar e explicar passagens recolhidas de textos clássicos na área de História da Filosofia do Direito.
