Perfil dos Acadêmico em Relação a Educação Financeira: Curso de Ciências Contábeis - Joinville e Jaraguá do Sul

Resumen

No presente trabalho buscou-se apresentar as características de acadêmicos matriculados em cinco Instituições de Ensino Superior (IES) no curso de Ciências Contábeis em Joinville/SC e Jaraguá do Sul/SC, em relação a educação financeira e como lidam na prática com suas despesas e investimentos. O objetivo foi de descrever o perfil dos futuros profissionais em relação a educação financeira e controle pessoal. A abordagem da pesquisa é quantitativa, no qual, para a coleta de dados, foi aplicado o questionário, seguindo o Modelo Halpern (2003) que trata as finanças pessoais em três aspectos: Educação Financeira, Gestão de Crédito e Gestão de Ativos. Em relação aos resultados, os acadêmicos em Educação Financeira, demonstraram significativamente ter conhecimento em finanças pessoais, porém, não possuem o hábito da leitura e não dialogam com os familiares sobre o tema. Referente a Gestão de Crédito, na sua maioria, não possuem financiamento/empréstimos, por essa maioria representar jovens; apresentaram, também, uma média maior do que a média brasileira de pessoas que conseguem controlar suas dívidas de acordo com seus ganhos. Sobre Gestão de Ativos, mais de 70% não possuem investimento em previdências e outros investimentos privados, porém, destaca-se o desinteresse pela leitura e a falta de atualização dos acadêmicos pelo assunto de investimentos e previdência privados, apenas 28% afirmam ler e se atualizar sobre esse tema.