Saberes Pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos

Autores

  • Maryane Meneses Silveira
  • Josineide Siqueira de Santana
  • Erivanaldo F. Xavier Costa

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v0i0.2540

Resumo

O presente trabalho de caráter interdisciplinar, elaborado a partir da prática de sala de aula com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), reúne metas, metodologias e contribuições da identidade negra; e de como essa população vem produzindo seu espaço seja no campo ou na cidade. Bem como nas relações sociais laborativas, educacionais e culturais existentes na sociedade. Este esboço tem como finalidade facilitar o ensino-aprendizagem
através dos conteúdos que foram ministrados sobre história dos povos africanos, dando ênfase aos povos que chegaram ao Brasil e sua contribuição para a formação de nossa sociedade. E orientações de como compartilhar o conhecimento aprendido para os colegas de forma lúdica e explicativa através da confecção de materiais.

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Como Citar

Silveira, M. M., de Santana, J. S., & Costa, E. F. X. (2014). Saberes Pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 6(11), 47–56. https://doi.org/10.20952/revtee.v0i0.2540

Edição

v. 6 n. 11 (2013): Julho-Dezembro

Seção

Artigos

Licença

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