Enade: o questionário do estudante como objeto de análise e reflexão

Resumo

Este artigo é resultado de um estudo feito a partir de indicadores de natureza avaliativa retirados dos microdados e relatórios do Enade, principalmente do Questionário do Estudante, com destaque para a percepção que os próprios estudantes têm do curso em que estão matriculados. O estudo teve por objetivo fazer uma análise da percepção dos estudantes da Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP sobre o curso, considerando as respostas dadas ao questionário do estudante pelos que se submeteram ao Enade em 2017 e tecer algumas reflexões sobre os fatores intervenientes nos processos avaliativos baseados em tais instrumentos e as possibilidades e limitações do próprio questionário como instrumento subsidiário na melhoria dos processos formativos, contribuindo na problematização da ação educativa e busca de caminhos adequados para compreendê-la, aperfeiçoá-la, enriquecê-la e transformá-la.