Disputas de narrativas, ampliação de públicos e os desafios do Ensino de História e das linguagens históricas na História Pública brasileira
Resumo
O presente artigo aborda a exclusão dos sujeitos comuns na produção histórica no Brasil e a guerra ideológica nas narrativas, que mobilizam práticas cada vez mais expressivas de História Pública. Pretendemos dialogar e defender aspectos para o desenvolvimento de uma História Pública focada nas relações entre o Ensino de História e o uso dos ambientes digitais, visando ampliar os debates públicos e historiográficos. Dialogando com autores voltados ao debate da História Pública no Brasil e no mundo, que discutem a ascensão da história pública e o impacto das plataformas digitais e suas diferentes linguagens, o texto propõe uma abordagem artesanal para a construção de material histórico digital. Conclui destacando a importância de adaptar-se às novas demandas e métodos para ampliar o público e enfrentar os desafios contemporâneos na disseminação do conhecimento histórico.
Palavras-Chave: Disputa das narrativas; Ampliação dos públicos; História Pública.
