Os Romances cor-de-rosa e a formação de leitoras:
MEMORIES AND STORIES
Keywords:
Reading-History. Reading-Women-Training. Pink romanceAbstract
This essay discusses a course in the history of reading, noting that there are historical motivations for the act of reading, as well as records of its prohibition. It highlights the fundamental role played by novels in the formation of women readers, especially novels known as rose-colored novels. It addresses the prohibitions imposed by social and religious elites on women's readings, as it points to the role of literature in the creation and sedimentation, in the social imagination, of the stereotype of the fragile, futile and romantically sensitive woman reader. It points to the changes that have taken place in contemporaneity and to the commitment that must be assumed by information professionals regarding the socialization of the right to book and to reading.
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