Um livro, duas histórias

imagens e materialidade compondo a narrativa e suscitando outros modos de ler o livro-imagem

Resumo

Uma das modalidades de livro ilustrado, o livro-imagem configura-se, hoje, como um espaço rico em que se apresentam modos Inovadores e surpreendentes de contar histórias, às vezes até rompendo e subvertendo convenções de leitura, de forma a viabilizar Intenções narrativas diversas e abrangentes. Nesse livro, dada a ausência do texto verbal escrito, as imagens, linguagem predominante, articulam-se eficientemente aos elementos materiais e paratextuais do objeto, cada vez mais utilizados pelos criadores como espaços férteis à expressão de sentidos e ao narrar. Suscitando outros modos de ler, essas características trazem implicações à abordagem do livro-imagem na escolaridade Inicial e, em consequência, às práticas de formação de leitores nesse contexto. Focalizando o título Olhe, por favor, não viu uma luzinha piscando? / Corra, coelhinho, corra!,do autor português Bernardo Carvalho, publicado em 2014, este artigo discute a ampliação das possibilidades expressivas e Interpretativas do livro-imagem através da eficaz Integração de visualidade e materialidade, de maneira a realçar esse livro e seus produtivos modos de narrar como caminho eficaz à constituição de capacidades no leitor para lidar com a leitura do texto literário Infantil, da linguagem visual e do livro Infantil ilustrado.