AUTISM AND MULTIMODAL METAPHORS: DISCURSIVE IMPACT OF ACTIONS AND ABLEISM CONCEPTIONS
DOI:
https://doi.org/10.51951/ti.v12i25.p141-154Keywords:
Autismo. Metáforas multimodais. Capacitismo.Abstract
This article aims to investigate the multimodal-metaphor activation that comes from the discursive impact of actions and from ableism conceptions in relation to autism. Therefore, I adopt an approximation between Critical Discourse Analysis, guided by Fairclough (2003, 2006), the studies of conceptual metaphor, influenced by Fauconnier and Turner (2003, 2008) and by Vereza (2010, 2017), the multimodal metaphor, forwarded by Forceville (1988, 2009) and Sperandio (2015), and Interactional Sociolinguistics, in line with Goffman (1998 [1979]) and with Tannen and Wallet (1998 [1987]). Within the scope of qualitative research, the corpus of this research was generated from discussions with autistic people about a multimodal text published in the magazine Saúde, in 2019, through the WhatsApp app. The results show that sociocultural situated metaphors, instantiated in social practices that represent and identify autistic people as 'solitary', 'beings from another planet', 'blue angel', underlie the conceptual metaphor AUTISM IS BEING OUT, collaborating with the maintenance of the ableism in social structures.
Downloads
References
American Psychiatric Association. DSM 5: Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Porto Alegre: APA, 2014.
ASPERGER, H. Autistic psychopathy in childhook. In: FRITH, U. (Ed.). Autism and Asperger syndrome. London: Cambridge University Press, 1991 [1944]. p. 37-92.
BLACK, M. Metaphor: meeting of the Aristotelian society. Oxford: Willey-Blackwell, 1955 [2015].
BLEULER, E. Demencia precoz: el grupo de las esquizofrenias. Tradução de Daniel Wagner. Buenos Aires: Ediciones Horné, 1960 [1911].
BLOMMAERT, J.; BULCAEN, C. Critical Discourse Analysis. Annu. Rev. Anthropol., v. 29, p. 447-466, 2000.
CHARTERIS-BLACK, J. Corpus Approaches for Critical Metaphor Analysis. London: Palgrave, 2004.
CHARTERIS-BLACK, J. Politicians and rhetoric: the persuasive power of metaphor. London: Palgrave – Macmillan, 2006.
DERRIDA, J. O monolinguismo do outro ou a prótese de origem. Tradução de F. Bernardo. Porto: Campo das Letras, 2001 [1996].
DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Tradução: S. R. Netz. Porto Alegre: Artmed, 2006 [2003].
ELIAS, N.; SCOTSON, J. L. Os estabelecidos e os outsiders. Tradução de V. Ribeiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000 [1994].
FAIRCLOUGH, N. Analysing Discourse: Textual Analysis for Social Research. London/New York: Routledge, 2003.
FAIRCLOUGH, N. Language and globalization. London: Routledge, 2006.
FAUCONNIER, G.; TURNER, M. The Way We Think: conceptual blending and the mind’s hidden complexities. New York: Basic Books, 2002.
FAUCONNIER, G; TURNER, M. Conceptual blending: form and meaning. Recherches en communication, Louvain, Bélgica, n. 19, p. 57-86, 2003.
FAUCONNIER, G.; TURNER, M. Rethinking Metaphor. In: GIBBS, R. W. Jr. (Ed.). The Cambridge Handbook of Metaphor and Thought. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. p. 53-66.
FORCEVILLE, C. The case for pictorial metaphor: René Magritte and other Surrealists. Vestnik IMS, v. 9, p. 150-160, 1988.
FORCEVILLE, C. Applications of Cognitive Linguistics: Multimodal Metaphor. New York: Mouton De Gruyter, 2009. p. 19-42.
GIBBS, R. The Poetics of Mind. New York: Cambridge University Press, 1994.
GOFFMAN, E. Footing. In: RIBEIRO, B. T; GARCEZ, P. M. (Orgs). Sociolingüística interacional: Antropologia, Lingüística e Sociologia em Análise do Discurso. Porto Alegre: AGE, 1998 [1979]. p. 11-15.
GUMPERZ, J. J. Convenções de contextualização. In: RIBEIRO, B. T.; GARCEZ, P. M. (Orgs.). Sociolinguistica Interacional: Antropologia, Lingüística e Sociologia em Análise do Discurso. Porto Alegre: AGe, 1998 [1982]. p. 149-182.
HALLIDAY, M. A. K. An introduction to functional grammar. London: Edward Arnold, 1985.
HANKS, W. F. O que é contexto? In: BENTES, A. C.; REZENDE, R. C.; MACHADO, M. R. (Orgs.). Língua como prática social: das relações entre língua, cultura e sociedade a partir de Bourdieu e Bakhtin. São Paulo: Cortez, 2017 [2008]. p. 169-203.
HEATH, S. B.; STREET, B. V. On etnography: approaches to language and literacy research. New York: Teachers College Press, 2008.
KANNER, L. Autistic disturbances of affective contact. Nervous Child, v. 2, n. 1, p. 217-250, 1943.
KOZINETS, R. V. Netnografia: realizando pesquisas etnográficas on-line. Porto Alegre: Penso, 2014.
LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago, 2003 [1980].
NORRIS, S. Systematically Working with Multimodal Data: Research Methods in Multimodal Discourse Analysis. West Sussex, UK: John Wiley & Sons, 2019.
REDDY, M. The conduit metaphor: a case of frame conflict in our language about language. In: ORTONY, A. (Ed.). Metaphor and thought. Cambridge: Cambridge University Press, 1979. p. 284-297.
RESENDE, V. M. Deslocamento forçado e permanência vigiada, território e fronteira: metáforas de espaço na representação de rua na Folha de São Paulo. Revista de Estudos da Linguagem, v. 28, p. 565-596, 2020.
RICHARDS, I. A. The philosophy of rethoric. New York: Oxford University Press, 1936.
SPERANDIO, N. E. A multimodalidade no processo metafórico: uma análise da construção das metáforas multimodais. Antares, v. 7, n. 14, p. 3-38, 2015.
TANNEN, D.; WALLAT, C. Enquadres interativos e esquemas de conhecimento em interação: exemplos de um exame / consulta médica. In: RIBEIRO, B. T.; GARCEZ, P. M. (Orgs). Trad. Parmênio Camurça Citó. Sociolingüística Interacional. 2. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2002 [1987]. p. 183-214.
THOMPSON, J. B. Ideologia e cultura moderna: teoria social na era dos meios de comunicação de massa. Tradução do Grupo de estudos sobre ideologia, comunicação e representações sociais da pós-graduação do Instituto de Pscicologia da PUC-RS. Rio de Janeiro: Vozes, 2011 [1990].
TILIO, R. “A querela dos direitos”: loucos, doentes mentais e portadores de transtornos e sofrimentos mentais. Paldeia, v. 17, p. 195-206, 2007.
UNTERNBÄUMEN, E. H. The gramatical codification of self-movement in cyberspace: a phenomenological-cognitivist study. D.E.L.T.A., v. 34, N. 4, p. 1105-1133, 2018.
VAN DIJK, T. A. Discurso e contexto: Uma abordagem sociocognitiva. Tradução de Rodolfo Ilari. São Paulo: Contexto, 2012 [2011].
VEREZA, S. C. O lócus da metáfora: linguagem, pensamento e discurso. Cadernos de Letras da UFF, n. 41, p. 199-212, 2010.
VEREZA, S. C. Cognição e sociedade: um olhar sob a óptica da linguística cognitiva. Linguagem em (Dis)curso – LemD, v. 16, n. 3, p. 561-573, 2017.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os(as) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons BY-NC-ND 4.0 International, o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista, desde que não seja para uso comercial e sem derivações.
b) Os(as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
d) Os(as) autores(as) dos trabalhos aprovados autorizam a revista a, após a publicação, ceder seu conteúdo para reprodução em indexadores de conteúdo, bibliotecas virtuais e similares.
e) Os(as) autores(as) assumem que os textos submetidos à publicação são de sua criação original, responsabilizando-se inteiramente por seu conteúdo em caso de eventual impugnação por parte de terceiros.
