Bibliotecas como Espacios de Acogida y Ciudadanía

Análisis de la Promoción de la Diversidad de Género y Sexual en la Producción Académica Brasileña

Resumen

Este artículo analiza cómo la literatura brasileña, publicada entre 2015 y 2025, aborda el papel de las bibliotecas en la promoción de la diversidad de género y sexual. La pregunta que guía esta investigación es: ¿cómo ha abordado la literatura científica brasileña el papel de las bibliotecas en la promoción de la diversidad de género y sexual? La metodología consistió en una revisión sistemática de la literatura, realizada en el Portal de Publicaciones Periódicas de la CAPES, utilizando términos extraídos del Glosario de Diversidad de la Defensoría Pública del Estado de Rio Grande do Sul. El corpus final del análisis estuvo conformado por seis estudios, categorizados según su naturaleza: revisión bibliográfica, estudio documental, ensayo teórico, ensayo crítico, estudio histórico-documental y estudio exploratorio. Se utilizó el análisis de contenido de Bardin (2011) para analizar los artículos seleccionados. Los resultados indican que la literatura reconoce a las bibliotecas como espacios potenciales para la acogida, la visibilidad y la preservación histórica de las poblaciones LGBTQIAP+. Sin embargo, la efectividad de esta acción está intrínsecamente ligada a la formación ética y técnica de los profesionales de la información. El análisis revela importantes deficiencias en la formación curricular y la imperiosa necesidad de un compromiso institucional guiado por la responsabilidad social, la valoración de la diversidad y la promoción de la equidad. Concluye que promover la diversidad de género y sexual en el entorno bibliotecario exige una articulación tripartita entre la implementación de prácticas inclusivas, la formación profesional crítica y un compromiso social deliberado: elementos fundamentales para consolidar las bibliotecas como instituciones verdaderamente democráticas orientadas al pleno ejercicio de la ciudadanía.