Leyendo el azulejo
artículo de revisión para una representación lógica
DOI:
https://doi.org/10.33467/conci.v9i.23699Palabras clave:
imagen lectura, mosaico, recuperación de informaciónResumen
Esta investigación investiga el azulejo y el proceso lógico de la lectura de su imagen, partiendo del supuesto de que esta acción puede generar conocimiento. Se trata de una revisión bibliográfica cualitativa que buscó reunir un corpus de producciones académicas de pregrado (TCC) y posgrado (disertaciones y tesis) de universidades públicas y privadas brasileñas de la región Nordeste, depositadas en sus repositorios, así como en la plataforma Sucupira, donde se reúnen las producciones brasileñas. Se analizaron investigaciones que contemplaron la lectura del azulejo y sus respectivas contribuciones teórico-metodológicas como base para la investigación en curso. Los mecanismos de búsqueda se relacionaron con este propósito, sin determinar un marco temporal, para alcanzar un mayor número de publicaciones. El análisis de la investigación identificó, principalmente, el uso de metodologías iconográficas/iconológicas, semióticas y relacionales, que pueden ser absorbidas en futuras investigaciones en Ciencias de la Información, que, en este campo, aún son escasas.
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