Universidade Aberta do Brasil Mediada por Software Livre

Autores

  • Elena Maria Mallmann UFSM
  • Fábio da Purificação De Bastos UFSM
  • Taís Fim Alberti UFSM
  • Ilse Abegg UFSM
  • Ricardo Simão Diniz Dalmolin UFSM

DOI:

https://doi.org/10.29276/redapeci.2014.14.11605.98-118

Resumo

O objetivo é descrever e analisar criticamente, em termos da inclusão e intercultura, a tecnologia educacional em rede mediada por software livre do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) que abriga a modalidade educacional a distância. A abordagem metodológica contempla um estudo de caso com apresentação, situação-limite e viável-possível para os resultados destacados. Desta forma, criamos parâmetros unificadores (categorias) para análise na perspectiva da educação como prática da liberdade. Ao final, apresentamos, como conclusões, um mapeamento da situação atual sinalizando uma prospecção viável-possível e inovadora-sustentável para potencializar inclusão e diálogo intercultural nas comunidades colaborativas de softwares livres na educação aberta brasileira.

 

Palavras-chave: Universidade Aberta do Brasil. Tecnologia Educacional em Rede. Software Livre

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Biografia do Autor

Elena Maria Mallmann, UFSM

Elena Maria Mallmann, doutora em Educação. Atua na área de Educação/Tecnologias Educacionais na linha de pesquisa Políticas Públicas e Práticas Escolares. Professora-pesquisadora da Universidade Federal de Santa Maria nos programas de pós-graduação em educação e mestrado profissional em tecnologias educacionais em rede e na Universidade Aberta do Brasil. Atualmente coordena o projeto de pesquisa Tecnologias Educacionias em Rede na Formação Inicial e Continuada de professores: impacto das políticas públicas nas práticas escolares financiado pela Chamada MCTI/CNPq/MEC/CAPES No 43/2013.

Endereço residencial: Rua Mario Quintana, 280 - Bairro Camobi - Santa Maria - RS. Cep. 97110-751

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Fábio da Purificação De Bastos, UFSM

Fábio da Purificação de Bastos, Doutor em Educação pela USP. É Professor do Departamento de Metodologia do Ensino na Universidade Federal de Santa Maria e Capes/UAB. .Atua no Programa e Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede na linha de pesquisa Gestão em Tecnologias Educacionais em Rede.

Endereço residencial: Rua Arsênio Machado Soares, 185 apto 401, Bairro Camobi, Santa Maria - RS, CEP: 97110-110

Endereço profissional: Av. Roraima nº 1000, Cidade Universitária, Prédio 16, Sala 3334b, Bairro Camobi
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Taís Fim Alberti, UFSM

Taís Fim Alberti. Doutora em Educação (UFRGS), Professora Adjunta II do Departamento de Psicologia da UFSM, do Programa de Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER); e Professora Pesquisadora I da Universidade Aberta do Brasil- UAB/UFSM. Tem experiência na área de Psicologia e Educação, principalmente nos seguintes temas: processos de ensino-aprendizagem mediados por tecnologias, atividades de estudo desenvolvimentais, educação a distância, ambientes virtuais de ensino-aprendizagem e educação dialógico-problematizadora.
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Ilse Abegg, UFSM

Ilse Abegg. Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Professora do Departamento de Metodologia do Ensino na Universidade Federal de Santa Maria, Pesquisadora Fapergs e Capes/UAB. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa Políticas Públicas e Práticas Escolares; Programa e Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, Linha de pesquisa Gestão em Tecnologias Educacionais em Rede.

Endereço residencial: Rua Arsênio Machado Soares, 185 apto 401, Bairro Camobi, Santa Maria - RS, CEP: 97110-110

Endereço profissional: Av. Roraima nº 1000, Cidade Universitária, Prédio 16, Sala 3334b, Bairro Camobi
Santa Maria – RS, CEP: 97105-900

Endereço eletrônico: ilse.abegg@ufsm.com

Ricardo Simão Diniz Dalmolin, UFSM

Ricardo Simão Diniz Dalmolin. Engenheiro Agrônomo, Doutor em Ciência do Solo. É professor na Universidade Federal de Santa Maria e Pesquisador CNPq. Atua  na área de Ciências Agrárias e em cursos a distância da UAB/UFSM. As linhas de pesquisa são  Ciências Ambientais e Solos e Ambiente.

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Endereço eletrônico:  dalmolin@ufsm.br

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Publicado

2014-04-30

Edição

v. 14 n. 1 (2014): Revista EDaPECI - E-learning e B-learning: pesquisas e experiências docentes

Seção

Dossiê: E-learning e B-learning: pesquisas e experiências docentes