O design instrucional aplicado a infográficos em atividade educacional multimídia no Ensino Superior

Resumo

Este artigo de pesquisa tem por objetivo geral analisar a aplicação de princípios do Design Instrucional em infográficos a partir de uma atividade de estudo no ambiente virtual de aprendizagem de um curso superior presencial de Comunicação. Como objetivos específicos pretende-se: descrever os infográficos criados por estudantes em termos de classificação e funcionalidade; refletir sobre o Design Instrucional aplicado a infográficos e sua utilização como recurso didático multimodal. A metodologia da pesquisa é qualitativa e descritiva, com a análise de oito infográficos produzidos pelos estudantes em uma atividade educacional. Constatou-se que o uso do infográfico na elaboração de conteúdos e atividades requer noções de planejamento visual e habilidades de síntese e representação. Salienta-se que os infográficos cujas funções comunicacionais não se restringiram à função decorativa (estética) ativam, potencialmente, a capacidade de memória de trabalho do estudante, pois agregam significados por meio de dois sistemas de representação.