CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL DOS SUJEITOS

Resumen

Este estudo trata da identidade num contexto sociocultural destacando a construção da identidade negra e é fragmento da dissertação de mestrado cujo objetivo foi conhecer a percepção de famílias negras e brancas sobre a escola pública. Os autores Woodward (2000), Hall (2000) e Silva (2000) – aportes teóricos – apontam que as discussões que envolvem identidade e diferença, a partir das perspectivas dos Estudos Culturais, estão hoje no centro da teoria social e da prática política. O trabalho foi realizado em duas escolas públicas municipais de Cuiabá/MT. Com metodologia qualitativa e procedimentos metodológicos como: questionário socioeconômico e entrevistas individuais com os membros das famílias, os resultados mostram que esses sujeitos encontram dificuldades para assumirem suas identidades uma vez que o espaço em que eles frequentam está carregado de preconceito e discriminação.