Teu berço de duras rochas, te fez forte, Caicó: inventário do patrimônio cultural e ação educativa

Autores

  • Ane Luíse Silva Mecenas Santos Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Inácia Lohanny Souto Oliveria Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Jakeline Romão dos Santos Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Resumo

Esse artigo resulta numa análise preliminar do projeto de extensão intitulado “Atalaia do alto sertão, Caicó eis farol e instrução’: inventário do patrimônio cultural e ação educativa” se trata de uma iniciativa cujo objetivo é promover ações de intervenção voltadas para políticas de educação e preservação patrimonial na cidade de Caicó-RN. Assim, com base no levantamento documental, revisão bibliográfica, buscou-se produzir uma cartilha sobre os patrimônios caicoenses que, através da escrita e de uma sequência didática, busque auxiliar em ações voltadas para preservação histórica desses espaços na contemporaneidade, por meio da relação entre o patrimônio local e o ensino de História. Dessa forma, diante dos procedimentos metodológicos utilizados para a produção da cartilha, levou-se em consideração as experiências vivenciadas durante as entrevistas realizadas com os alunos das escolas públicas da cidade, onde foram instigados a darem suas breves noções acerca do patrimônio caicoense. Com isso, a partir de tais experiências buscou-se desenvolver um material no qual seja apresentado o patrimônio local, através do ensino de História, como principal elemento que representa o passado e estabelece suas relações com o presente a partir da sua preservação, ao passo que documentam a História de uma cidade e apontam para as experiências afetivas e sensíveis da comunidade.
Palavras-chave: Educação; Patrimônio; Ensino de História; Caicó.

Downloads

Publicado

2024-01-09

Como Citar

Silva Mecenas Santos, A. L., Souto Oliveria, I. L., & Romão dos Santos, J. (2024). Teu berço de duras rochas, te fez forte, Caicó: inventário do patrimônio cultural e ação educativa. Boletim Historiar, 10(04). Recuperado de https://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/20194