À DISTÂNCIA REVELANDO O “OUTRO”: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre o ensino de História e Cultura Afro- brasileiras através da EAD a partir de um relato de experiência de implantação do Curso a Distância de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, promovido pelo Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO/UFBA), de janeiro a maio de 2007. Estabelecendo um diálogo preliminar entre os campos dos Estudos Étnicos e de Educação e Tecnologias, discutem-se as dificuldades e possibilidades da operacionalização de curso de EAD que abordam a temática étnico-racial. Conclui-se que a incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação ao ensino de História e Cultura Afro-brasileiras poderá estimular a democratização do acesso à educação e promover práticas educativas na área de educação das relações étnico- raciais afinadas às mudanças teórico-metodológicas ocorridas no campo da Educação, desde que acompanhadas do desenvolvimento de metodologias adequadas à abordagem de temas relacionados à Pluralidade Cultural.