v. 10: Ano V - EDIÇÃO ESPECIAL 2010 | Trabalhos selecionados do I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade

Artigos

• POR UM PROJETO NÃO SUBJETIVO DE LEITURA

  André Madureira

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• A LEITURA LITERÁRIA NO CONTEXTO DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

  Maria Luzia Andrade

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• O DESPERTAR DO LEITOR LITERÁRIO: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL POETA JOSÉ SAMPAIO

  Gisélia Mendes da Silva

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• GUIMARÃES ROSA: A REVALORIZAÇÃO DA LINGUAGEM E A UNIVERSALIZAÇÃO DO REGIONAL EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS

  Leiri Dayana Barbosa

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• ESCRITAS BIOPOLÍTICAS: JOSÉ EDUARDO AGUALUSA, FERRÉZ E MV BILL NA CENA AFRO-BRASILEIRA

  José Henrique Freitas

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• ETNOFICÇÃO E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE IN

  Mélanie Létocart Araújo

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• À DISTÂNCIA REVELANDO O “OUTRO”: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS

  Zelinda Barros

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• ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO NA FALA: FUNÇÕES DAS PERGUNTAS NA FALA DE ITABAIANA/SE

  Andréia Silva Araújo, Raquel Meister Ko. Freitag

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• METÁFORA, COGNIÇÃO E TEXTO PUBLICITÁRIO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS?

  Solange dos Santos, Évelin Aquino, Leilane Ramos da Silva

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• SOCIOCOGNIÇÃO E INTERAÇÃO EM AULAS DE E/LE: UM ESTUDO NA ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS

  Sandro Alves, Doris Cristina

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• REALIZAÇÕES PALATALIZADAS /T/ e de /D/ SEGMENTOS DE CONTORNO OU SEGMENTOS COMPLEXOS? O CASO SE SERGIPE

  Antônio Félix Neto

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• INDETERMINAÇÃO DA TRADUÇÃO, PRAGMATISMO E HOLISMO SEMÂNTICO EM WILLARD QUINE

  Daniel Ramos

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• ANÁLISE DO DISCURSO DE CONCEITUAÇÃO COMO ATIVIDADE CRÍTICA SEGUNDO DOIS MODELOS DE SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

  Eugênio Pagotti

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• A LINGUÍSTICA APLICADA NA ESPANHA, NA HISPANOAMÉRICA E NO BRASIL: PERSPECTIVAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS

  Rosineide Guilherme

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• NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUAS

  Ana Karina Nascimento, Dinah Girão, Laudo Nate

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• ESTUDO DA REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS ESCOLARES

  Jeane Gomes, Ariane Ribeiro, Denise Porto Cardos

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• GÊNEROS TEXTUAIS E PRÁTICAS DISCURSIVAS JURÍDICAS

  Marcia Jerônimo Oliveira

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• A INSTRUMENTALIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA

  Katiana Almeida, Meiryele Paixão, Simone Mitma

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• A FORÇA ILOCUCIONÁRIA NOS ATOS DE FALA DO GESTAR II

  Glaucia Rejane da Costa

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• O DISCURSO CIENTÍFICO NA MÍDIA: UM ESTUDO SOBRE AS ERRATAS DAS REVISTAS QUE VEICULAM INFORMAÇÃO CIENTÍFICA

  Paulo Sérgio Silva Santos

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• JORNAL DA ASSEMBLEIA X DIÁRIOS LOCAIS: BREVE ANÁLISE DE ENUNCIADOS QUE SE CONTRAPÕEM

  Mércia Pimentel

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• PRECONCEITO TAMBÉM SE APRENDE NA ESCOLA? APONTAMENTOS PARA UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO LIVRO DIDÁTICO

  Fabrisa Silva

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• O PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA E AS IMAGENS DE SI

  Agnaldo Almeida, Jacqueline Santos, Cristiane Santos, Moniza Santos

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