A LINGUÍSTICA APLICADA NA ESPANHA, NA HISPANOAMÉRICA E NO BRASIL: PERSPECTIVAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS

Resumo

Nas últimas décadas, a Linguística Aplicada tem adquirido avanços consideráveis e relevantes no sentido de melhorar cada vez mais o desempenho das atividades relacionadas com o processo de ensino-aprendizagem de línguas. Na Espanha ainda os trabalhos apresentam os mesmos objetivos didáticos de ensino do idioma, que correspondem às preocupações iniciais da época do surgimento dessa ciência/disciplina, porém com interesses socioeconômicos de promoção dessa língua e cultura em âmbito mundial. Com respeito à América Hispânica, embora os incentivos econômicos para a pesquisa e desenvolvimento na área não se equiparem aos da Espanha, já se observam ações concretas de inclusão relativas às variedades linguísticas da região, em publicações recentes para o ensino do espanhol. Já no Brasil, com a LAC (Linguística Aplicada Crítica), além de se pensarem melhorias nos aspectos didáticos também se está dando atenção a questões sociais e de formação humana, visando provocar melhorias também na realidade do aprendiz.