(CON)TEXT, REFERENCING AND ARGUMENTATION: A STUDY ON THE ETHOS OF THE LGBT ACTIVIST FROM ARACAJU/SE
DOI:
https://doi.org/10.47250/intrell.v34i1.14977Abstract
This work seeks to articulate the studies of referencing and rhetorical argumentation with current approaches to context in Textual Linguistics. The objective is to analyze the construction of the discursive ethos (AMOSSY, 2018) of the LGBT activist from Aracaju/SE in the context of their political-identity practices. Based on the observational method (PRODANOV; FREITAS, 2013) and a qualitative and descriptive-interpretative methodology (GIL, 2002; CAVALCANTE et al, 2016), the analyzed and transcribed corpus was constituted through open interviews, focusing on the agenda of the fight against LGBTphobia. Thus, from a socio-cognitive and rethorical-discursive perspective of language and the assimilationist approach (SEFFNER, 2011) about the LGBT community, the article justifies why the theoretical-methodological dialogues and the political engagement of the researcher are productive for the improvement of contemporary text studies.
KEYWORDS: LGBT activism. Context. Argumentation. Referencing. Ethos.
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