GILLES DELEUZE E A POTÊNCIA DO PENSAMENTO SUBALTERNO: POR UM ARTE-EDUCADOR MENOR
Resumen
Trata-se de um mapa das principais noções e operadores da filosofia de Gilles Deleuze, além de uma experimentação teórica articulando alguns desses operadores com a política cultural brasileira contemporânea, inclusive no âmbito da escola. O arte-educador-menor, como um ativista dos signos, é um dos principais resultados e um modo rizomático de situar o filósofo do acontecimento no cerne da cultura subalterna.Descargas
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Cómo citar
SANTOS, Osmar Moreira dos. GILLES DELEUZE E A POTÊNCIA DO PENSAMENTO SUBALTERNO: POR UM ARTE-EDUCADOR MENOR. Interdisciplinar - Revista de Estudios en Lengua y Literatura, São Cristóvão-SE, v. 25, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/5750. Acesso em: 24 dic. 2024.
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Sección
Seção Livre