HIPERCONTO MULTIMODAL COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LEITURA

Résumé

Este artigo indica o objeto de aprendizagem (OA) hiperconto multimodalcomo ferramenta pedagógica em aulas de língua portuguesa no ensino fundamental.Os objetivos propostos são: 1) promover o conhecimento de gêneros multimodais edas tecnologias digitais; 2) favorecer a formação do leitor participativo no ambientevirtual. Para tanto, fundamentamo-nos em Marcuschi (2002), Dionísio (2005) e Rojo(2012). Ao elaborar um OA a partir do conto “Apelo”, de Dalton Trevisan, utilizando oprograma Adobe Flash Player, criamos uma estratégia diferenciada para o ensino daleitura. Como resultado, observamos que o multiletramento possibilita aos estudanteso contato com novas linguagens e formas de ler o mundo, além de despertar ointeresse pela literatura.