PLURIVERSALIDADE: POR UM ENSINO DE FILOSOFIA MULTIFACETADO
Resumen
O objetivo do presente trabalho é analisar o conceito Universalidade na Filosofia e suas implicações na aplicabilidade da lei 10.639/03 no ensino médio, após um processo histórico de discriminação do que é filosófico e estabelecimento profissional da Filosofia no Brasil. Tal investigação está em andamento e nos permitirá refletir sobre a ausência das filosofias africanas e temáticas afro-brasileiras no ensino de Filosofia no Brasil, que por muito tempo suprimiu e ainda questiona a legitimidade desse conteúdo nos debates filosóficos. Em nossa concepção, um dos motivos dessa ausência é o racismo, que tem como principal aliado o discurso e as relações de poder.
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Publicado
2024-07-22
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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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Proposta de Política para Periódicos que oferecem Acesso Livre Adiado
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