Consciência histórica e história pública

Apresentação do Dossiê temático

Autores/as

Palabras clave:

Conciência histórica, História pública

Resumen

Considerando as interlocuções entre Consciência Histórica e Histórica Pública, a presente edição da Revista Ponta de Lança (UFS) reúne, neste dossiê, artigos que abordam a influência de saberes históricos produzidos em diferentes espaços para a formação da consciência histórica de estudantes da educação básica ou superior, professores e profissionais da educação. Nele, são discutidos e problematizados temas relacionados ao saber histórico escolar em suas intersecções com as teorias da história, o universo virtual de comunicação, além de formas de pensamentos que buscam contrapor visões eurocentradas do conhecimento histórico.

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Biografía del autor/a

Aaron Sena Cerqueira Reis, Professor Adjunto do Departamento de História da Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP).

Citas

ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; RODRIGUES, Rogério Rosa (Orgs.). História pública em movimento. São Paulo, SP: Letra e Voz, 2021.

RÜSEN, Jörn. Como dar sentido ao passado: questões relevantes de meta-história. História da Historiografia, n.2, p.163-209, mar. 2009.

RÜSEN, Jörn. Teoria da história: uma teoria da história como ciência. Tradução Estevão C. de Rezende Martins. Curitiba: Editora UFPR, 2015.

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Publicado

2023-09-29

Cómo citar

REIS, Aaron Sena Cerqueira. Consciência histórica e história pública: Apresentação do Dossiê temático. Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, São Cristóvão, v. 17, n. 32, p. 10–12, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/19713. Acesso em: 27 sep. 2024.

Número

Vol. 17 Núm. 32 (2023): Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura

Sección

Dossiê Temático

Licencia

Derechos de autor 2023 Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura

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