Escolas municipais de surdos de São Paulo
cultura escolar e pesquisa histórica em arquivos educacionais (1970 – 1990)
DOI:
https://doi.org/10.61895/pl.v20i38.25429Palavras-chave:
Cultura Escolar; História da Educação de Surdos no BrasilResumo
Este artigo tem como intuito demonstrar a constituição de uma cultura escolar específica, a das instituições municipais de surdos na cidade de São Paulo, entre as décadas de 1970 e 1990. Tomamos como fontes registros escolares, que constam nos arquivos dessas unidades e na Secretaria de Educação, os quais são analisados em conjunto com alguns relatos de ex-alunos. Por meio do debate dos dados, pretende-se preencher uma lacuna de estudos históricos sobre o funcionamento interno dessas entidades, de forma a contribuir também com fontes e procedimentos metodológicos para investigações sobre instituições educacionais. Como resultado, este estudo revelou aspectos duradouros e transformações da mencionada cultura.
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