Visita Ao Jardim Botânico: Opinião Discentes e Docente da Disciplina de Contabilidade Ambiental

Authors

  • Valdério Freire de Moraes Júnior Universidade Federal da Paraíba, UFPB
  • Mayco Davisson Bezerra de Oliveira Universidade Federal da Paraíba, UFPB

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21033794

Keywords:

Contabilidade Ambiental, jardim botânico, sistema de gestão ambiental

Abstract

Esse trabalho teve como objetivo analisar a opinião discentes e docente da disciplina contabilidade ambiental sobre visita ao jardim botânico que ocorreu no período letivo 2024 dentro de uma programação da disciplina Contabilidade Ambiental do Departamento de Finanças e Contabilidade da UFPB. Esse tipo de visita técnica é primordial para que o corpo discente possa ter contato com uma área florestal preservada como a do Jardim Botânico quepertence ao Estado da Paraíba. Para tanto a metodologia aplicada foi por meio de um questionáriocom16perguntasabertas,alémdoperfildoalunato.Observa-sequeaparticipação do docente e do monitor foram relevantes dentro desse contexto, trazendo uma contribuição para a execução dessa atividade. Por ventura chega-se, afinal, ao olhar do corpo discentepara as respostas que foram colhidas pós visita técnica é relevante ao discorrer todo o contexto da disciplina Contabilidade Ambiental que passa desde os primeiros acidentes causados ao meio-ambiente até os indicadores ambientais, dando ênfase também a um Sistema de Gestão Ambiental para as entidades, além de verificar desde o surgimento da disciplina até a compreensão das demonstrações contábeis. Sugere-se atividades práticas como essas em torno de áreas verdes, quilombolas, indígenas, entre outras.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Valdério Freire de Moraes Júnior, Universidade Federal da Paraíba, UFPB

Doutor em Desenvolvimento e Meio-Ambiente. Professor Associado II da UFPB.

Mayco Davisson Bezerra de Oliveira, Universidade Federal da Paraíba, UFPB

Bacharel em Ciências Contábeis pela UFPB

References

ANTONOVZ, T. Contabilidade ambiental. Curitiba: Intersaberes. 2014

ASSIS, A.H.C. Análise ambiental e gestão de resíduos(1ªed.). Curitiba: Intersaberes. E-book. 2020

BARDIN, L. Análise de conteúdo (4ª ed.).Lisboa: Editora 70. 2016

BARBIERI, J.C., SILVA, D.DA.. Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: uma trajetória comum com muitos desafios. RAM. Revista De Administração Mackenzie, 12(3), 51–82. https://doi.org/10.1590/S1678-69712011000300004, 2011.

BLAU, C. R. O papel da aprendizagem experiencial: um estudo de caso em uma disciplina de imersão em sustentabilidade na FGV EAESP [Dissertação de mestrado profissional, Escola de Administração de Empresas de São Paulo]. Fundação Getulio Vargas – Repositório Institucional. 2018.

CALLADO, A. L. C. Modelo de mensuração de sustentabilidade empresarial: uma aplicação em vinícolas localizadas na Serra Gaúcha (Tese de doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), 2010.

COSTA, M. E. S. da. Visita Jardim: implementação de atividades recreativas para a comunidade do entorno do Jardim Botânico do Recife-PE [ Trabalho de Conclusão de Curso, Instituto Federal de Pernambuco]. Instituto Federal de Pernambuco – Repositório Institucional. 2024.

COUTINHO, C.P. Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática (2nd ed.). Grupo Almedina. https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9789724056104, 2014.

GIL, A. C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social, 7ª edição.Grupo GEN. https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788597020991, 2019.

GIL, A. C. Como Fazer Pesquisa Qualitativa.Grupo GEN. https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9786559770496, 2021.

GLOBAL REPORTING INITIATIVE. Sobre a GRI. https://www.globalreporting.org/, 2017.

INSTITUTO ETHOS. Indicadores Ethos.https://www.ethos.org.br/conteudo/indicadores/, 2019.

JACOBI, P.R. Educação ambiental,cidadania e sustentabilidade.Cadernos de Pesquisa, (118), 189–205, 2003.

KOLB,D.A. Experiential learning: Experience as the source o flearning and development. New Jersey: Prentice Hall, 1984.

MANGAS,T., FREITAS,L.Visita técnica com o metodologia de ensino-aprendizagem: um estudo de caso no Instituto Federal do Pará – Campus Breves. Visita Técnica. https://www.researchgate.net/publication/343866607, 2020

JOSÉ MIRANDA, G., PEREIRA DE CASTRO CASA NOVA, S., DE OLIVEIRA VENDRAMIN, E. Extensão Universitária: uma dimensão da formação docente ainda a ser explorada. Revista Mineira De Contabilidade, 25(1), 4–10. https://doi.org/10.51320/rmc.v25i1.1618, 2024.

MOREIRA, J. DE A. P. Sistema de indicadores de sustentabilidade empresarial: uma aplicação no setor sucroenergético da Zona da Mata Paraibana (Tese de doutorado, UniversidadeFederaldaParaíba).https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/20294, 2020

MORAES JÚNIOR,V.F. Aspectos da sustentabilidade empresarial: bioenergia sucroenergética (Tese de doutorado, Universidade Federal Paraíba https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25264, 2022.

RODRIGUES NUNES,T.F,DE FREITAS RÊGO,T, SCARTATY MOREIRA, C.Educação ambiental na formação dos discentes do curso de ciências contábeis da UFERSA. Omnia Sapientiae, 1(2), 12–34. Recuperado de https://omniasapienteae.emnuvens.com.br/omnia/article/view/20, 2021

OLEIRO,W.N.,Schmidt, E.B.Contabilidade Ambiental–uma análisedaaplicação práticacomo potencializadorade informações socioambientais nas demonstrações contábeis. Revista Ambiente Contábil - Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte - 8(1), 275–293. https://doi.org/10.21680/2176-9036.2016v8n1ID7423, 2016.

PAIVA,P.R. Contabilidade ambiental: evidenciação dos gastos ambientais com transparência e focada na preservação. São Paulo: Atlas, 2003.

SILVA,G.C.S. da; Silva, J.B.da. Educação ambiental crítica em unidades de conservação: algumas reflexões. Caderno Pedagógico, 21(5), e 4085. https://doi.org/10.54033/cadpedv21n5-10, 2024.

SILVA,C.,Silva,M.J. As trilhas do Jardim Botânico Benjamim Maranhão (João Pessoa - PB) como recurso para interpretação ambiental. João Pessoa: UFPB. 2017.

SUPERINTENDÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. Jardim Botânico Benjamim Maranhão – Mata do Buraquinho. https://paraibacriativa.com.br/artista/jardim-botanico- benjamim-maranhao-mata-do-buraquinho/, 2025

TINOCO, E.P.T.,Kraemer, M.E.P. Contabilidade e gestão ambiental, 3ª edição. Grupo GEN. https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788522466535, 2011.

VERGARA, S.C. Métodos de Pesquisa em Administração, 6ª edição. Grupo GEN. https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788522499052, 2015.

VIDEIRA, A. Valoração ambiental da área de relevante interesse ecológico (Tese de doutorado, UFRJ), 2020.

VICTORIANO NETO, H. N. Valoração ambiental da Área de Relevante Interesse Econômico do Cambeba/CE [Dissertação de mestrado,Universidade Federal do Ceará]. Universidade Federal do Ceará – Repositório Institucional, 2022.

Published

2026-07-01

How to Cite

Freire de Moraes Júnior, V., & Davisson Bezerra de Oliveira, M. (2026). Visita Ao Jardim Botânico: Opinião Discentes e Docente da Disciplina de Contabilidade Ambiental. Revista Controladoria E Gestão, 7(2), 1712–1731. https://doi.org/10.5281/zenodo.21033794