O INGLÊS EM ANGOLA
ENTRE O ABSTRACT NA ACADEMIA E OUTRAS FORMAS DE IMPERIALISMO E O APARTHEID LINGUÍSTICO
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v9i23.20728Resumo
Este texto pretende compreender por meio da bibliografia consultada, os diferentes tipos e ambientes de aprendizagens do inglês em Angola. A hipervalorização do inglês ante o apartheid linguístico em relação as línguas autóctones busca espaços inusitados como bares, mercados e supermercados, palcos de música e dança, entre outras, para a concretização do imperialismo linguístico por meio da aprendizagem da língua hipercentral. A Universidade valoriza o Abstract, que pensamos não fazer sentido mesmo na lógica da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (DUDL) e na Ecologia da Língua.
Palavras-chaves: Abstract. Apartheid linguístico. Inglês. Línguas autóctones.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os(as) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b) Os(as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
d) Os(as) autores(as) dos trabalhos aprovados autorizam a revista a, após a publicação, ceder seu conteúdo para reprodução em indexadores de conteúdo, bibliotecas virtuais e similares.
e) Os(as) autores(as) assumem que os textos submetidos à publicação são de sua criação original, responsabilizando-se inteiramente por seu conteúdo em caso de eventual impugnação por parte de terceiros.
