Origem e implementação do 5º Grupo Escolar Barão do Rio Branco em Belém-PA (1902-1906)

Authors

  • Mario Allan da Silva Lopes Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.
  • Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13328

Keywords:

Grupo Escolar. Instituição Educativa. Formação. República.

Abstract

This paper discusses how the 5th elementary school Barão do Rio Branco was created and implemented in Belém-PA from 1902 to 1906. It is a documentary research, which used as historical sources Decree N. 625 of 1899, the book by Virgílio Oliveira of 1903, governors’ messages (1899-1900), Federal Register of 1990 and Report of the 5th elementary school of 1909. We dialogued with Nosella and Buffa (2013), Sanfelice (2007), Souza (2014), Sarges (2010), Schueler and Magaldi (2009), Nery (2013), among others. The 5th elementary school Barão do Rio Branco was created by Decree N. 1,133, of March 22nd, 1902. Initially, it operated in a rented building, and, in 1906, Pará State Government purchased its own building. It was an active institution with a large amount of registrations, and participated in the intellectual and social training of students, a much-awaited goal in the republican period.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Mario Allan da Silva Lopes, Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.

Doutorando em Educação - Universidade do estado do Pará (UEPA) – Brasil. Programa de Pós Graduação em Educação - UEPA. Pesquisador do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA). Bolsista de Doutorado em Educação – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6682-4633

Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França, Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.

Doutora em História, Filosofia e Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Estágio Pós-Doutoral na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) – Brasil. Orientadora de Mestrado e Doutorado. Professora Adjunta do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará. Pesquisadora e Coordenadora do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA).

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6974-2606

References

BACELLAR, Carlos. Uso e mau uso dos arquivos. In: PINSKY, Carla Bassanezí (Org.). Fontes Históricas. São Paulo: Contexto, 2005.

FRAGO, Antonio Viñao. Do espaço escolar e da escola como lugar: propostas e questões. In: FRAGO, Antonio Viñao.; ESCOLANO, Agustín. Currículo, espaço e subjetividade: a arquitetura como programa. Tradução de Alfredo Veiga Neto. 2 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. p. 62 – 139.

NERY, Vitor Sousa Cunha. Instrução Pública Primária na Província do Pará na segunda metade do século XIX. 2013. 153f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Estado do Pará. Belém, 2013. Orientador: Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França.

NOSELLA, Paolo; BUFFA, Ester. Instituições escolares: por que e como pesquisar. Campinas, SP: Editora Alínea, 2013. 2. ed. 89 p.

OLIVEIRA, Virgílio Cardoso de. Leitura escolar A Patria Brazileira. Bruxellas: Estabelecimento Typo-lithographico Constant Gouweloos& Cie, 1903.

SANFELICE, José Luís. História das instituições escolares. In: Instituições escolares no Brasil: conceito e reconstrução histórica. NASCIMENTO, Maria Isabel Moura. et al. (orgs.). Campinas, SP: Autores Associados: HISTEDEBR; Sorocaba, SP: Uniso; Ponta Grossa, PR: UEPG, 2007. (Coleção memória da educação).

SARGES, Maria de Nazaré. Belém: riquezas produzindo a Belle Époque (1870 – 1912). 3 ed. – Belém: Paka-Tatu, 2010.

SCHUELER, Alessandra Frota Martinez; MAGALDI, Ana Maria Bandeira de Mello. Educação escolar na primeira república: memória, história e perspectivas de pesquisa. Tempo [online]. 2009, vol.13, n.26, p. 32-55.

SOUZA, Rosa Fátima de. Templos de Civilização: A Implantação da Escola Primária Graduada no Estado de São Paulo (1890-1910). São Paulo: Fundação Editora UNESP, 1998.

SOUZA, Rosa Fátima de. Lições da Escola Primária. In: SAVIANI, Dermeval. et al. O legado educacional do século XX no Brasil. 3 ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2014. p. 101 – 141.

Fontes

PARÁ. Secretaria de Estado de Educação. A Educação no Pará: Documentário. Belém: SEDUC,1987.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de abril de 1899 ao Congresso do Estado do Pará, pelo Dr. José Paes de Carvalho, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2430/000002.html>. Acesso em: 13 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 1 de fevereiro de 1900 ao Congresso do Estado do Pará, pelo Dr. José Paes de Carvalho, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2432/000002.html>. Acesso em: 14 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de setembro de 1902 ao Congresso Legislativo do Estado do Pará, pelo Dr. Augusto Montenegro, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2436/000002.html>. Acesso em: 14 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de setembro de 1903 ao Congresso Legislativo do Estado do Pará, pelo Dr. Augusto Montenegro, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2437/000002.html>. Acesso em: 14 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de setembro de 1904 ao Congresso Legislativo do Estado do Pará, pelo Dr. Augusto Montenegro, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2438/000002.html>. Acesso em: 15 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de setembro de 1905 ao Congresso Legislativo do Estado do Pará, pelo Dr. Augusto Montenegro, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2439/000002.html>. Acesso em: 15 jun. 2016.

PARÁ. Mensagem dirigida em 7 de setembro de 1907 ao Congresso Legislativo do Estado do Pará, pelo Dr. Augusto Montenegro, Governador do Estado do Pará. Disponível em: <http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2441/000002.html>. Acesso em: 15 jun. 2016.

PARÁ. Decreto nº 625 de 2 de janeiro de 1899 que reorganiza o ensino primário do estado. In: PARÁ. Atos e Decisões. Typ. do Diário Oficial: Pará, 1899.

PARÁ. Decreto nº 874 de 11 de julho de 1900 que cria o Congresso Pedagógico no Estado do Pará. In: PARÁ. Atos e Decisões; Typ. do Diário Oficial: Pará, 1900.

PARÁ. Diário oficial do Estado do Pará. Ano X – 12º, nº 2669, Belém, 04 de julho de 1900.

PARÁ. Relatório geral da administração apresentado ao Sr. Dr. José Paes de Carvalho, governado do estado, pelo Dr. Augusto Olympio de Araujo e Souza. Belém do Pará: J. Chiatti & C. Editores, 1900.

Published

2020-07-24

How to Cite

Lopes, M. A. da S., & França, M. do P. S. G. de S. A. de. (2020). Origem e implementação do 5º Grupo Escolar Barão do Rio Branco em Belém-PA (1902-1906). Revista Tempos E Espaços Em Educação, 13(32), 1–18. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13328

Issue

Section

Publicação Contínua