La cuestión político-educativa desde la filosofía de la animalidad: hacia una nueva humanidad en América Latina

The political-educational question from the philosophy of animality: towards a new humanity in Latin America

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12750

Palabras clave:

Animal, alteridad, zoopolítica, modernidad, deconstrucción.

Resumen

En una de las obras fundacionales de la filosofía política moderna, el Leviatán publicado en el año 1651, Thomas Hobbes trata de elucidar los fundamentos y razones con conducen a los hombres a conformar un cuerpo político. Para la tradición contractualista el orden civil se basa en un pacto social donde cada individuo miembro de la multitud abandona su derecho natural a toda cosa y decide someterse a un poder común soberano, convirtiéndose así en ciudadano de una República. Resulta interesante notar que el sostén de todo el sistema filosófico-político de la modernidad surge de marcar una distancia ontológica: la distancia del hombre con el Animal. El animal humano es, para esta tradición, un ser político, un animal dotado de logos, de lenguaje, capaz de construir un cuerpo político artificial. El animal no humano no puede ser ciudadano de la res-pública, puesto que no es un ser político. Esta firme separación fundada en una jerarquía ontológica que sitúa al ser humano (al sujeto hombre, blanco, burgués, heterosexual y ciudadano del primer mundo) en la cúspide de las formas de vida ha recorrido toda la historia de Occidente, y se hace manifiesta y más patente aún en la filosofía política, para la cual esta jerarquía no sólo es fundamental sino necesaria.  En este trabajo me propongo analizar dicha problemática utilizando por un lado la crítica radical a la metafísica de la subjetividad moderna que encontramos en la obra de Friedrich Nietzsche, principalmente del corpus nietzscheano de la década de 1880, y también una critica al concepto de humanidad realizada desde la perspectiva de la deconstrucción, el legado filosófico de Jacques Derrida que puede ser interpretado como un corpus dedicado a desentrañar la lógica de la zoopolítica occidental.

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Biografía del autor/a

Ana Laura Vallejos, Universidad de Buenos Aries. Buenos Aires, Argentina

Filósofa pela Faculdad de Filosofía y letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA/Argentina)

Citas

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Publicado

2020-01-21

Cómo citar

Vallejos, A. L. (2020). La cuestión político-educativa desde la filosofía de la animalidad: hacia una nueva humanidad en América Latina: The political-educational question from the philosophy of animality: towards a new humanity in Latin America. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 13(32), 1–16. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12750

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