Rasgos pedagógicos del aspecto etnocultural de la personalidad en la literatura

Resumen

El objetivo principal del estudio es determinar los principales aspectos pedagógicos de las características etnoculturales del individuo en la literatura. Es necesaria una humanización transversal de la educación, fortaleciendo la dimensión personal en la ciencia y la práctica pedagógicas. La orientación hacia una persona (un niño, un joven, un estudiante, un especialista bien capacitado) debe convertirse en el principal objetivo y contenido del sistema educativo del siglo XXI. La persona debe ponerse en primer lugar. Para ello, la educación debe contribuir a la toma de conciencia de la persona sobre sus propias raíces, su lugar en el mundo, la asimilación por parte de cada individuo de la etnocultura de la comunidad como forma de ser, para que en el futuro pueda entablar un diálogo con otras culturas, moverse libremente en su espacio según el principio “desde el conocimiento y respeto por la propia cultura comienza a respetar otras culturas, el deseo de estudiar los signos, símbolos, códigos de otra comunidad, a comprender sus estereotipos del comportamiento, las peculiaridades de la percepción y cosmovisión del mundo - la base de la tolerancia y la unidad. “El estudio se realizó utilizando los siguientes métodos teóricos: análisis y síntesis de sistemas, inducción y deducción, comparación, clasificación, generalización y sistematización, idealización y abstracción. Como resultado, se identificaron los principales aspectos pedagógicos de los rasgos de personalidad etnocultural en la literatura