Um Balanço de 10 Anos de Políticas de Ação Afirmativa no Brasil

Autores/as

  • Rosana Heringer

DOI:

https://doi.org/10.21669/tomo.v0i0.3184

Resumen

O artigo tem como objetivo destacar os principais avanços e desafios colocados pela implantação das políticas de ação afirmativano Brasil, particularmente no que se refere ao acesso à educação superior. Aborda o processo histórico de discussão e implantação destas políticas, levando em conta, em termos de avanços, os seguintes aspectos: ampliação do acesso à educação superior e legitimidade das políticas. Por outro lado aponta como desafios aspolíticas de permanência na educação superior e a ampliação de expectativas de estudantes do ensino médio sobre a continuidade dos seus estudos, principalmente em relação aos estudantes deescolas públicas, menor renda, pretos e pardos.

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Publicado

2014-06-01

Cómo citar

Heringer, R. (2014). Um Balanço de 10 Anos de Políticas de Ação Afirmativa no Brasil. Revista TOMO. https://doi.org/10.21669/tomo.v0i0.3184

Número

n. 24 (2014): jan./jun.

Sección

PARTE I - Considerações Gerais sobre as Políticas de Ação Afirmativa no Brasil

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