SOCIEDADE EM REDE

PALCO DE AÇÃO DO PROFESSOR PÚBLICO E DIGITAL

Résumé

O presente artigo considera que o crescente uso das tecnologias digitais e do universo cibernético tem suscitado mudanças e reflexões sobre a Educação e sobre a História. Esse panorama de inovações, confere um novo campo para o professor de história, a História Pública e Digital (HPD), que se propõe a ampliar o palco de atuação do docente, tendo em vista que alia o mundo digital à finalidade de disseminar a história para as grandes audiências, utilizando novos meios de divulgar e fazer história. Assim, a pesquisa se enquadra no viés qualitativo, ao realizar uma discussão teórica sobre a Sociedade em Rede, o ensino e a História Pública e Digital, a fim de fomentar a participação do professor de História como um agente da HPD.