História como ciência

Resenha de “Introdução aos estudos históricos”, de Lílian Lisboa Miranda

Autores

Palavras-chave:

Lílian Lisboa Miranda, teoria da História, introdução aos estudos históricos, ensino de História, método histórico

Resumo

Introdução aos estudos históricos, de Lílian Lisboa Miranda, visa apresentar conceitos e correntes da historiografia a estudantes iniciantes. Nota-se a ausência de introdução, conclusão, índice remissivo e aprofundamento metodológico, embora se destaque pela linguagem acessível, organização didática dos capítulos e utilidade como manual introdutório.

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Biografia do Autor

Bruno da Silva Santana, Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Professor de História na Escola Estadual Xingó II (Piranhas/AL), mestrando em Ensino de História (ProfHistoria/UFS) e atuou como representante estudantil no PAAF-UFS colaborando com o projeto que instituiu o sistema de cotas na UFS. Entre outros trabalhos, publicou texto na coleção “Caminhadas de universitários de origem popular”. ID Currículo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5011284884643428; ID ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8474-1292 ; Instagram @bruno_historia; E-mail: bruno_silva@academico.ufs.br

Kátia Maria S. Leite, Universidade Federal de Sergipe

Professora de História do Ensino Fundamental no Colégio Amadeus (Aracaju-SE) e mestranda em Ensino de História (ProfHistória/UFS). ID Currículo LATTES: http://lattes.cnpq.br/4386970258304180; ID ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9400-4779; Instagram @leite2243; E-mail: kmleite@yahoo.com.br.

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Publicado

2025-08-07

Como Citar

Santana, B. da S., & Leite, K. M. S. (2025). História como ciência: Resenha de “Introdução aos estudos históricos”, de Lílian Lisboa Miranda. Crítica Historiográfica, 2(7), 43–49. Recuperado de https://periodicos.ufs.br/criticahistoriografica/article/view/23464

Edição

v. 2 n. 7 (2022): Crítica Historiográfica

Seção

Resenhas

Licença

Direitos autorais

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