Da tradução a adaptação dos clássicos no ensino de literatura surda

Carlos Magno Gomes; Raquel Ferreira da Silveira

doi:10.47250/forident.v37n1.p91-103

Autores

Carlos Magno Gomes Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0000-0001-9070-9010
Raquel Ferreira da Silveira Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0009-0008-9755-9850

DOI:

https://doi.org/10.47250/forident.v37n1.p91-103

Palavras-chave:

Literatura surda, Literatura infantil, Adaptações para Libras, Contos de fada

Resumo

O presente artigo propõe reflexões acerca das traduções e adaptações dos clássicos, contos de fadas e fábulas, para literatura surda a partir do empoderamento da identidade surda e da visibilidade da Libras. Metodologicamente, retomamos alguns estudos que destacam as traduções para Libras, conforme Marta Morgado, Lodenir Karnopp, Claudio Mourão, entre outros. Em seguida, ressaltamos as peculiaridades da tradução/contextualização de um clássico para Libras, como própria de um ato de criação, segundo os conceitos de Linda Hutcheon. Tais contribuições nos auxiliam na produção de adaptações para ampliar o repertório de material didático para aulas de literatura surda.

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Biografia do Autor

Carlos Magno Gomes, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Professor titular do Departamento de Letras Libras (UFS), atuando no PPGL e PROFLETRAS/UFS. Pesquisador CNPq.

Raquel Ferreira da Silveira, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Mestranda em Letras pelo PPGL-UFS. Intérprete do curso de Letras Libras da UFS.

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