THE EVENTUALITIES OF INDECENCE: ETHNOGRAPHIC NOTES ON GENDER IMPERIALITY IN SCHOOL LIFE
Abstract
The article analyzes fragments of a postgraduate research in sociology, carried out at an educational institution in the city of Porto Alegre, whose theme is about student subjectivation processes. The text justifies its relevance in education studies by the way it elaborates its empirical inventories, methodologically articulating ethnography and documentary analysis, through which it unfolds a gender case study. It aims at the socio-anthropological reconstruction of the connections between school rules and practices and their effects on the possibilities of subjective constitution of students, evidence underlying moralities in rules and practices and expose the importance of the body at school. As a result, it shows the conditions under which male and female students experience relationships with the body and sexuality based on gender, showing, above all, the censures on the female.
Keywords: School. Subjectivation processes. Body. Sexuality.
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