v. 6: Ano III - jul-dez de 2008 | DOSSIÊ: Estudos Lingüísticos

Publicado: 2013-07-02

Artigos

• ENUNCIAÇÃO E SUBJETIVIDADE EM PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA

  Maria de Fátima Almeida

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• A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA: PERCURSO E PERSPECTIVAS

  Maria Emília de Rodat de Aguiar Barreto

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• BREVES INCURSÕES SOBRE OS INFLUXOS DE MICHEL FOUCAULT NA EPISTEME DA ANÁLISE DO DISCURSO

  Diana Pereira Coelho de Mesquita

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• IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS: RELAÇÕES DE PODER E JOGOS DE VERDADE

  Noara Pedrosa Lacerda

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• O TEXTO TEATRAL ENQUANTO GÊNERO DISCURSIVO

  Jocelaine Oliveira dos Santos

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• OS MARCADORES DISCURSIVOS NAS LÍNGUAS ROMÂNICAS: (MACRO)FUNÇÕES TEXTUAIS E INTERACIONAIS

  Claudia Andréa Rost-Snichelotto

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• APAGAMENTO DO CLÍTICO SE INDETERMINADOR E PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE CLÁUSULAS COM CAUSATIVO MANDAR

  Regina Lúcia Bittencourt

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• CONSIDERAÇÕES SOBRE A ETIMOLOGIA DA PALAVRA “ITABAIANA”

  Wanderlei Menezes

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Ensaios

• TIA ZULMIRA: UMA “TIA” NADA CONVENCIONAL

  Raquel Lais Vitoriano de Lima Pires

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• GÊNERO E OPRESSÃO EM A DOCE CANÇÃO DE CAETANA, DE NÉLIDA PIÑON

  Joseana Souza da Fonseca

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• DOM QUIXOTE: A CAVERNA, O CASTELO E O EGO

  Nadja Karoliny Lucas de Jesus Almeida

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• DIÁLOGOS ENTRE MIM, FOOT E PLATÃO

  Rosa Amélia P. Silva

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• REFLEXIONES SOBRE PRÁCTICAS DE LECTURA LITERARIA EN ESCUELAS EN CONTEXTOS DE POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL

  Ana García Armesto

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• O REALISMO MARAVILHOSO E A CULTURA POPULAR EM O ROMANCE DA BESTA FUBANA

  Virgínia Celeste Carvalho da Silva

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• HÁBITO DE LER EM LÍNGUA MATERNA: INFLUÊNCIA DA ESCOLA

  Elaine Maria Santos

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