O PROBLEMA DA INTERPRETAÇÃO EM NIETZSCHE E SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
Résumé
O objetivo desta comunicação é mostrar como a abordagem nietzschiana da questão da interpretação abre espaço para uma experiência filosófica genuína na medida em que coloca o problema da criação de valores em primeiro plano. Ao colocar a questão da criação de valores como o elemento principal da filosofia, Nietzsche indica um caminho interessante para o ensino da filosofia, pois o caráter experimental e ensaístico da criação filosófica em parte coincide com o caráter experimental e ensaístico do ensino de filosofia. Interpretação para Nietzsche não se opõe apenas aos “fatos”, à “verdade”, mas também se vincula ao problema do “ser” e, especialmente ao “devir”, o que quer dizer que não se limita à uma questão hermenêutica e epistemológica, mas traz em seu cerne questões ético-morais, estéticas, metafísicas e ontológicas.
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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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