bory Education and University Extension: experiences, reflections and perspectives

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https://doi.org/10.20952/revtee.v12i31.12074

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Author Biographies

Rodrigo Piríz, Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República – Uruguay.

Docente de la Unidad de Apoyo a la Extensión y del Departamento de Educación Física Tiempo Libre y Ocio del Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República – Uruguay. Doctorando en el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina. Posee graduación en Educación Física por el Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República – Uruguay y Maestría en Educación por la Universidad Federal de Santa Catarina. Tiene Experiencia en el área de Educación con énfasis en Sociología e Historia de la Educación y Educación del cuerpo.

Alexandre Fernández Vaz, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doctor por la Leibniz Universität Hannover, profesor de los Programas de Posgrado en Educación e Interdisciplinar en Ciencias Humanas de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Investigador 1C CNPq. Coordinador del Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq). 

Nicolás Viñes, Universidad Nacional de La Plata

Profesor en Educación Física, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Jefe de Trabajos Prácticos en Educación Física 1. Miembro del Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES) perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS/UNLP-Conicet)

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Published

2019-11-09

How to Cite

Piríz, R., Vaz, A. F., & Viñes, N. (2019). bory Education and University Extension: experiences, reflections and perspectives. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 12(31), 11–14. https://doi.org/10.20952/revtee.v12i31.12074

Issue

V. 12, n. 31 (2019): Outubro-Dezembro

Section

Número Temático - Educação do Corpo e Extensão Universitária: experiências, reflexões e perspectivas

License

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