Notes about body education, leisure time and recreation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.24084

Keywords:

Tiempo libre, Recreación, Educación del cuerpo, Teoría crítica

Abstract

In the second half of the twentieth century in Uruguay, recreation became an educational strategy aimed at leisure time. Emerging from an interest in both the individual body and the social body, it appeared as a practice whose objectives were the physical and intellectual development of the population. In response to the negative effects of urban life identified by physicians and pedagogues, it took shape as a hygienist device and as a practice intended to combat harmful habits. Properly guided playful practices became a tool for these purposes. This article reflects on the various discursive configurations of recreation within its spheres of development and as an education in and for leisure time. Drawing on contemporary discourses, it seeks to contribute elements for a critique of the relationship between leisure time, the body, and education, exploring new possibilities of freedom in non-work experiences.

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Author Biographies

Rodrigo Piríz, Universidad de la República

Profesor Adjunto del Departamento de Educación Física Tiempo Libre y Ocio del Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República – Uruguay. Doctor en Educación por el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina. Posee graduación en Educación Física por el Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República – Uruguay y Maestría en Educación por la Universidad Federal de Santa Catarina. Tiene Experiencia en el área de Educación con énfasis en Sociología e Historia de la Educación y Educación del cuerpo

Alexandre Fernandez Vaz, Universidade Federal de Santa Catarina

Alexandre Fernandez Vaz é Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 1995), onde estudou com Selvino Assmann e Marli Auras, e Doutor em Ciências Humanas e Sociais (Dr. Phil.) pela Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Alemanha, onde estudou, entre outros, com Detlev Claussen, Andreas Trebels, Oskar Negt e Regina Becker-Schmidt. Na UFSC desde 1998, onde hoje é Professor Titular, foi Coordenador Geral de Pesquisa do Centro de Ciências da Educação e membro da Câmara de Pesquisa da instituição. É professor dos programas de Pós-graduação em Educação (do qual foi subcoordenador por um breve período em 2020 e onde hoje atua como colaborador) e Interdisciplinar em Ciências Humanas (Doutorado), e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea. É representante da UFSC no Núcleo Disciplinar de Educação para a Integração da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM) ? (Portaria n 13/2019/SINTER, 19/12/2019). É bolsista de produtividade em pesquisa CNPq desde 2005, nível 1 a partir de 2014 (atualmente 1C). Foi Pesquisador Visitante (Gastwissenschaftler) na Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, no Instituto de Sociologia (Área de Trabalho: Teoria Sociológica) e desenvolveu pesquisa pós-doutoral nos Arquivos da Academia das Artes de Berlim.

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Published

2025-12-13

How to Cite

Piríz, R., & Fernandez Vaz, A. (2025). Notes about body education, leisure time and recreation. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 18(37), 24084. https://doi.org/10.20952/revtee.v18i37.24084

Issue

Vol. 18 No. 37 (2025): Publicação Contínua

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