CONTRIBUCIONES DE LAS FUNCIONES SOCIALES DEL PROFESOR EM LA CONSTRUCCIÓN DEL PROFESIONAL

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender cómo las funciones sociales de los docentes dan forma a su práctica profesional. Utiliza la teoría sociológica de Norbert Elias,  parte de su teoría figurativa, reflejando cómo aparecen las cadenas de interdependencias en contextos escolares con grupos funcionalmente dependientes. Es una obra reflexiva, con una base bibliográfica, basada en los escritos de Nobert Elias, destacando el Proceso de civilización, La soledad de los moribundos y La sociedad de los individuos, de Norbert Elias, además de artículos y trabajos publicados que referirse al estudio del autor. La propuesta fue una reflexión sobre la formación del docente, quien antes de asumir el rol de docente tiene su acción configurada por una ideología social y personal. Por lo tanto, el análisis de las redes de interdependencia y configuraciones puede dar visibilidad a los problemas en el papel del profesor y contribuir  a una red social equilibrada.