La educación colonial in Icó-CE: el proceso educacional de los primeros habitantes (1599-1759)
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.14117Palabras clave:
Educación, Icó-CE, Periodo Colonial, JesuitasResumen
El artigo tuvo como objetivo (re)constituir aspectos históricos del proceso educacional en Icó–CE, priorizando la educación de los primeros habitantes locales, entre los años de 1599 y 1759, que está situado en el período colonial brasileño. Para eso, fue realizado un estudio de carácter documental, explorando algunos escritos de autores locales como Couto (1962) y Lima (1995). La educación en suelos icoenses en el Brasil Colonia no fue un proceso tranquilo y sereno. Al contrario, en su inicio fue caracterizado por tenciones, violencias y resistencia, ya que los indígenas que habitaban el territorio insistían en su defesa contra los invasores europeos. El adoctrinamiento religioso fue un medio usado por los dominadores para subyugar culturalmente los pueblos nativos del territorio brasilero. La construcción de la Iglesia de Nossa Senhora da Expectação, en 1709, fue un marco fundamental para estabilización de los sacerdotes educadores y organización da rutina del poblado.
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