James Edwin Hewitt e o ensino de inglês no século XIX
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.14193Palabras clave:
Enseñanza del Inglés, James Hewitt, Historia de la Educación, Siglo DiecinueveResumen
Durante el siglo Diecinueve, la enseñanza del idioma inglés ocupó un lugar secundario en Brasil, en vista de la fascinación que el francés causó en la sociedad. Fue en este contexto de superioridad del idioma francés que encontramos las dificultades que enfrentaron los profesores de inglés para garantizar un espacio y ganar estudiantes. En este contexto, este artículo tiene como objetivo presentar la trayectoria del profesor James E. Hewitt y su lucha por la valorización del inglés y su enseñanza. Sobre la base de los supuestos de la Nueva Historia Cultural, se llevó a cabo una investigación en varias fuentes, como la legislación, los prefacios de libros y los periódicos, para poder verificar su contribución a la historiografía educativa del siglo diecinueve, y más específicamente para la enseñanza del inglês en el Colegio de Pedro II, en las últimas décadas del siglo.
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