Evaluación de la enseñanza superior en el sistema paulista: Articulaciones entre CEE/SP y Unesp/São José do Rio Preto
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18811Palabras clave:
Evaluación y regulación, Educación Superior, Consejo Estatal de Educación, UNESPResumen
El artículo analiza los procesos de evaluación realizados por la Universidad del Estado de São Paulo "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), campus São José do Rio Preto, y su relación con las directrices formuladas en el Consejo de Educación del Estado de São Paulo (CEE/SP). Se trata de una investigación documental basada en las deliberaciones y dictámenes emitidos por el CEE/SP, así como en los Planes de Desarrollo Institucional (PDI) y en los Informes de Evaluación Institucional quinquenales elaborados por la UNESP/São José do Rio Preto. El análisis consideró los ciclos de Evaluación Institucional de la UNESP, iniciados en 2000, siendo el último informe divulgado en 2019. El acervo para la evaluación y reglamentación reúne datos de la evaluación de la graduación, considerando el Enade; la evaluación de los Estudios de Posgrado coordinados por Capes; la evaluación institucional de la investigación, a partir de todos los procesos evacuativos y reglamentarios desarrollados por la institución; la evaluación institucional de la extensión, de acuerdo con el parámetro de la Política Nacional de Extensión Universitaria (PNEU); y la gestión, cuyos datos revelan que el proceso está anclado en la perspectiva de la gestión, visando la mejor asignación del presupuesto y de los recursos financieros y humanos en la IES. Los resultados demuestran que la UNESP sigue las directrices presentes en las deliberaciones CEE/SP en cuanto a los procesos de evaluación y regulación de las IES. La UNESP cuenta con un sólido sistema integrado e interconectado con los diversos sectores académicos, cuya finalidad es recoger datos institucionales de los diferentes procesos de evaluación que retro alimentan el sistema de regulación general de la Institución.
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Publicado
2023-04-04
Cómo citar
Oliveira, M. E. N. ., Borges, R. M. ., & Bernardes, J. dos S. . (2023). Evaluación de la enseñanza superior en el sistema paulista: Articulaciones entre CEE/SP y Unesp/São José do Rio Preto. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 16(35), e18811. https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18811
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