Pedagogía moderna en la escuela normal de Maranhão: orientaciones metodológicas para la formación de colegialas

Resumen

Este artículo es el resultado de la investigación 'O mestre e a escola: lições de Pedagogia Moderna para o Estado do Maranhão com Antonio Baptista Barbosa de Godois, professor normalista em 1910', vinculado al Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica del Pro-Rectorado de Investigación y Posgrado de la Universidad Estadual de Maranhão en asociación con el Fondo de Apoyo e Investigación del Estado de Maranhão. El objetivo general fue identificar las orientaciones didácticas de la Pedagogía Moderna presentes en la obra 'O mestre e a escola' publicada en la capital maranhense en la segunda década republicana y analizar las estrategias higienistas y pedagógicas citadas por el autor para facilitar su introducción en la Escuela Normal, consolidando la escuela primaria moderna en el Estado de Maranhão. La metodología de esta investigación documental y bibliográfica aplicó el análisis de contenido como técnica de recolección y procesamiento de datos que no se restringió al análisis de la obra en estudio, sino que se extendió a documentos oficiales del Estado de Maranhão, disponibles al público en la sección de Obras Raras de la Biblioteca Pública Benedito Leite, ubicada en el centro de la ciudad de São Luis-MA. En síntesis, se identificó una congregación de doctrinas pedagógicas propias de la nueva demanda cultural republicana con advertencias de que la enseñanza tradicional no respondía a las proclamas formativas de los maestros normalistas en la sociedad moderna. Se espera que la historización producida indique qué lecciones de la Pedagogía Moderna fueron introducidas y posteriormente multiplicadas en la instrucción pública de Maranhão.