Privatización y financiamiento a la demanda: respuestas neoliberales para desregular el Sistema de Educación Pública de Argentina
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v17i36.21625Palabras clave:
privatización, financiamiento, neolibelarismoResumen
En el presente artículo proponemos analizar el impacto de la desregulación total y desfinanciamiento del Estado en lo que respecta al campo de la educación reponiendo parcialmente las propuestas contenidas en el primer Decreto de Necesidad y Urgencia (70/23) presentado por el actual gobierno de Javier Milei a días de asumir, y en la posterior Ley Bases presentada al Congreso Nacional para su aprobación. Partimos de analizar de qué modos este proyecto político afecta el Derecho a la Educación en tanto Derecho Humano dado que observamos una relación que el actual gobierno vino a profundizar entre neoliberalismo y mercantilización y privatización de la educación. Uno de los mecanismos para alcanzar este propósito es la propuesta de instalar el financiamiento a la demanda, entre ellas el voucher o cupón educativo, y arancelar la educación superior. El análisis de los principales instrumentos políticos (DNU y Ley Bases) nos permiten esbozar el riesgo que supone modificar el sustrato político ideológico en el que se sustenta la educación pública en nuestro país como derecho social. Como parte de las “nuevas derechas”, “derechas extremas” o “derecha radical”, el gobierno de Javier Milei avanza bajo un régimen de crueldad cuyas prácticas sociales cuestionan los principios igualitarios de la democracia.
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