Herramientas de inteligencia artificial en la revisión de la literatura: un estudio basado en el tema de las falacias lógicas
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v17i36.22252Palabras clave:
Revisão de Literatura. Inteligência Artificial. Elicit. ChatPDF. ChatGPT.Resumen
Este artículo presenta un estudio innovador sobre el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la revisión de la literatura académica, centrándose específicamente en identificar y comprender falacias lógicas, un tema relevante en la era digital caracterizada por la prevalencia de la desinformación. El estudio detalla cómo se pueden emplear tres herramientas de inteligencia artificial (Elicit, ChatPDF y ChatGPT) para enriquecer el enfoque educativo de las falacias lógicas. El objetivo principal es demostrar cómo la IA puede mejorar la eficiencia y profundidad de la revisión de la literatura académica. La metodología adoptada incluye la aplicación de Elicit para búsqueda y selección de artículos, ChatPDF para lectura e interpretación de documentos PDF y ChatGPT para análisis y síntesis de datos. Los resultados muestran que la IA permite una selección rápida y completa de la literatura, facilitando la identificación inicial y la selección de publicaciones pertinentes. Sin embargo, la intervención humana es crucial para el análisis crítico y la selección final de los artículos, asegurando la relevancia y calidad de los datos. Este equilibrio entre la IA y la evaluación humana da como resultado una revisión de la literatura sólida y completa. Las contribuciones del estudio incluyen demostrar la eficacia de las herramientas de inteligencia artificial en la revisión de la literatura y proponer un modelo híbrido que combine tecnología y juicio humano. Este modelo tiene el potencial de ser aplicado a otras áreas del conocimiento, promoviendo importantes avances metodológicos en la investigación académica.
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