MARINERA NORTEÑA: TECNOLOGÍAS CORPORALES Y EDUCACIÓN ALTERNA

Autores/as

  • Daniel Orlando Díaz Benavides Escuela Nacional de Folklore José María Arguedas

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v11i24.7638

Resumen

La Marinera es la danza nacional del Perú cuyos portadores, desde el primer concurso organizado en 1960, se involucraron en un altísimo dinamismo social que ha engendrado una red o entorno social cerrado y complejo, una tecnología corporal diferenciada, un sistema de formación particular o sistema educativo alterno, mecanismos autónomos de profesionalización y de información, medios ágiles para actuar de manera sobresaliente en la sociedad y, sobre todo, formación de bailarines y bailarinas con cuerpos de altísima resolución estética que actúan exitosamente en los escenarios más exigentes del mundo. Este ensayo da cuenta de este proceso y apuesta por la hipótesis de la potenciación de los cuerpos, a partir de la danza, para responder con eficiencia a las exigencias cotidianas contemporáneas.

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Biografía del autor/a

Daniel Orlando Díaz Benavides, Escuela Nacional de Folklore José María Arguedas

Licenciado en Antropología, Magister en Antropología Andina y Doctor en Ciencias Sociales, con mención en Antropología, por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-Perú. Ex-director de Investigación y Académico de la Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas”, Lima, Perú. Integrante del Circolo Amerindiano de la Universidad de Perugia-Italia y del Consejo Internacional de la Danza de la UNESCO.

Citas

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Publicado

2018-01-19

Cómo citar

Benavides, D. O. D. (2018). MARINERA NORTEÑA: TECNOLOGÍAS CORPORALES Y EDUCACIÓN ALTERNA. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 11(24), 139–156. https://doi.org/10.20952/revtee.v11i24.7638

Número

Vol. 11 Núm. 24 (2018): Janeiro-Março

Sección

Número Temático: Práticas Artísticas, Culturas Subalternizadas e Educação

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