Configurações da gestão escolar nos sistemas municipais e estadual em Pernambuco

Resumo

Recebido: 15/03/2016 

Aprovado: 03/04/2016

Publicado: 10/04/2016

O presente artigo apresenta resultado de pesquisa realizada em escolas das redes municipais e estaduais, utilizando-se procedimentos de observação baseados nos princípios da pesquisa participante, princípios do método de análise de política pública, com o objetivo de caracterizar a concepção e práticas da gestão escolar na escola pública. Procurou-se analisar a influência das atuais políticas educacionais na cultura de gestão educacional e problematizar as práticas existentes, frente aos referenciais da ciência da educação. Foram analisados ainda seis diferentes aspectos pertinentes à gestão educacional, conforme a seguir: teoria da administração presentes na gestão escolar; dimensões da realidade que ocupam a gestão; natureza predominante da liderança escolar; e estratégias de gestão. 

Palavras chaves: Gestão Escolar, Participação, Autonomia.