The text/context/content/form relationship in the representation of adolescence in Marnie’s memoirs
DOI:
https://doi.org/10.51951/ti.v14i30.p226-242Keywords:
Intersemiotic translation. Representations. Adolescence. Reception aesthetics. Form and content.Abstract
The article investigates the representation of adolescence in the Japanese animation Omoide no Mani, released in Brazil with the title As memórias de Marnie (2014), a work created from the translation of the book When Marnie was there, by the English writer Joan G. Robinson. The research is based on aspects that consider the role of the reader in the Aesthetics of Reception, the relationship between the artist, the work and society and how the form implies the content to which the public has access. As this is an intersemiotic translation process, it is observed that the book and the animation are distinct works, created in different contexts, coming from different cultures and the representation of adolescence is related to such aspects. The form, animation, results in content questionably classified as children’s and the character Anna, a twelve-year-old teenager, represented in a way that reproduces the common census of the time, a troubled young woman in crisis. The internal conflicts experienced by Anna are ignored, still in childhood, as well as her origins.
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